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    心肺復(fù)蘇模擬人急救護(hù)理訓(xùn)練模型在教學(xué)中是一種解決問(wèn)題的方法，模型教學(xué)的z大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫(huà)面。能夠打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)視野，能勾起學(xué)生的想象空間。對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的教學(xué)有著重要意義。學(xué)生的理解就會(huì)更深入。初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時(shí)間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。使用真人模擬時(shí)，真人畢竟無(wú)法模擬到傷病者的實(shí)際效果。隨著社會(huì)大眾對(duì)心肺復(fù)蘇急救的重視程度日益提高，心肺復(fù)蘇模擬人（也稱(chēng)：心肺復(fù)蘇模型、急救模擬人）的市場(chǎng)需求量也越來(lái)越高，因此，生產(chǎn)供應(yīng)心肺復(fù)蘇模擬人的廠家也有許多，那么在我們采購(gòu)心肺復(fù)蘇模擬人時(shí)，哪個(gè)心肺復(fù)蘇模擬人廠家好呢？
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心臟驟停是一件非常危險(xiǎn)的事情，尤其是在運(yùn)動(dòng)中倒地的心臟驟停，如果沒(méi)有及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行急救，他的生命便有可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。 CPR模擬人，訓(xùn)練時(shí)心臟驟停,，不慌！心肺復(fù)蘇做起來(lái)。

1. 首先，一旦發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)心臟驟停的情況，應(yīng)在第一時(shí)間撥通120急救電話。并詳細(xì)描述患者狀況，及所處位置的詳細(xì)地址。
2. 在急救醫(yī)生趕來(lái)的時(shí)間段，也要抓緊黃金救援時(shí)間為患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救。
胸外按壓：胸外按壓部位在兩乳頭連線中點(diǎn)，胸骨中下1/3交界處，用手掌根部緊貼病人胸部，兩手重疊，五指相扣，手指翹起，肘關(guān)節(jié)伸直，用上身重量垂直下壓30次。
開(kāi)放氣道：患者置于仰臥位看有無(wú)義齒，頭偏向一側(cè)，清理口鼻分泌物，頭復(fù)位，仰頭抬頜法，開(kāi)放氣道，進(jìn)行人工通氣。
人工呼吸：施救者一手捏閉患者鼻孔，深吸一口氣迅速向患者口中吹氣。
人工呼吸為30：2，進(jìn)行5個(gè)循環(huán)。再次判斷患者意識(shí)情況，如果沒(méi)有緩和要為患者繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
3. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館一般配備有公共除顫儀，應(yīng)在發(fā)現(xiàn)室顫時(shí)，盡早除顫。
啟沭醫(yī)學(xué) CPR模擬人是醫(yī)學(xué)院校、醫(yī) 院、體育場(chǎng)館、紅十字會(huì)等公益組織常備心肺復(fù)蘇教學(xué)模型。CPR模擬人作為急救培訓(xùn)教學(xué)模型被應(yīng)用于各種場(chǎng)合的急救培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)之中。心肺復(fù)蘇作為z經(jīng)濟(jì)有效的心臟驟停急救技能也被行之有效的在運(yùn)動(dòng)員之間廣泛推廣。