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2022-03-22
在血壓測(cè)量的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生雖然掌握了血壓測(cè)量的操作程序,但判斷結(jié)果不夠準(zhǔn)確。為幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握通過(guò)korotkoffGap音判斷血壓值，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用血壓測(cè)量智能模擬訓(xùn)練模型進(jìn)行由易到難的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)考核成績(jī)觀察學(xué)習(xí)效果。
診實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)組學(xué)生先由指導(dǎo)教師在學(xué)生身上講解和示范血壓測(cè)量的操作步驟、如何通過(guò)korotkoff Gap音來(lái)判斷收縮壓和舒張壓及測(cè)量過(guò)程的注意事項(xiàng)；之后指導(dǎo)教師隨意設(shè)定血壓仿手臂的血壓值讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
對(duì)照組依然沿用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，先由指導(dǎo)教師講解和示范血壓測(cè)量操作方法和注意事項(xiàng)，再讓學(xué)生2人一組相互測(cè)量血壓，反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在進(jìn)行兩學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)和練習(xí)后，由臨床技能實(shí)訓(xùn)中心統(tǒng)一組織血壓測(cè)量技術(shù)操作考核，實(shí)行教考分離，指導(dǎo)教師不參加考核，并統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。“血壓測(cè)量技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)"主要考核要點(diǎn)有體位擺放、操作程序、袖帶放置位置、注氣和放氣過(guò)程勻速和測(cè)量結(jié)果，將考核要點(diǎn)得分劃分為ABC三個(gè)等級(jí)，通過(guò)等級(jí)得分計(jì)算每位考生血壓測(cè)量技術(shù)操作考核的實(shí)際得分。
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組血壓測(cè)量結(jié)果正確度的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組成績(jī)明顯高于對(duì)照組。說(shuō)明應(yīng)用血壓測(cè)量手臂可提高學(xué)生通過(guò)korotkoff Gap音判斷血壓值的能力。
高智能綜合護(hù)理人（CPR與血壓測(cè)量)
產(chǎn)品功能特點(diǎn)：
■洗臉
■眼睛洗滴藥
■瞳孔觀察：雙側(cè)瞳孔正常與散大直觀對(duì)比 _
■口腔護(hù)理：假牙護(hù)理氣道管理技術(shù)、口鼻氣管插管、氣管切開(kāi)護(hù)理、吸痰術(shù)、吸氧術(shù)
■注射：手臂靜脈注射、抽血、輸液、三角肌皮下注射、股外側(cè)肌內(nèi)注射、臀部肌內(nèi)注射
■穿刺：液胸穿刺、氣胸穿刺
■灌腸術(shù)、男性導(dǎo)尿術(shù)、女性導(dǎo)尿術(shù)、男性膀胱沖洗、女性膀觥沖洗
■造痿引流術(shù)：結(jié)腸造瘺口、回腸造瘺口
■整體護(hù)理：擦洗、冷熱療法
■四肢關(guān)節(jié)左右靈活，可左右彎曲、旋轉(zhuǎn)、上下活動(dòng)
■創(chuàng)傷的評(píng)估和護(hù)理模塊
■頸項(xiàng)僵直、氣道阻塞、勁動(dòng)脈搏動(dòng)、橈動(dòng)脈搏動(dòng)、氣胸
■心肺復(fù)蘇功能：支持口對(duì)口、口對(duì)鼻、簡(jiǎn)易呼吸器對(duì)口等多種通氣方式。電子顯示屏顯示吹氣量、按壓部位和按壓深度。
系統(tǒng)組成：
■護(hù)理模擬人
■心肺復(fù)蘇顯示屏
■QS/HS7型血壓測(cè)量訓(xùn)練儀
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